檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "Integrated".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="網路自我效能"
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本研究旨在探討當前高職教師網路自我效能、網路因應策略與網路融入教學行為之關係,比較教師個人背景因素與教師使用網路經驗在三變項差異情形;分析網路自我效能、網路因應策略與網路融入教學行為間之關連性。本研…
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本研究旨在探討高中職教師網路自我效能、資訊判準與網路融入教學之關係,繼之分析個人背景變項在網路自我效能、資訊判準與網路融入教學間的差異情形。本研究使用問卷調查法,以462位公立高中職教師為研究對象,…